原标题：促进学生全面均衡发展 东湖区种好教育教学改革“试验田”

　　近日，记者来到南昌市邮政路小学教育集团天骥校区采访。智慧电子班牌、AI互动黑板、全新的塑胶跑道……先进的教学与生活设施让人大开眼界。整个校园连廊串联、移步换景、绿树成荫，设计别出心裁。

　　“学校不仅有AR运动场、智能图书馆等全新升级的学习锻炼设施，还在每间教室配置了‘可躺式’课桌椅，用以提高学生午休质量。教育教学改革的目标，就是要促进学生身心全面健康发展。”邮政路小学教育集团校长章琳说，天骥校区按照未来教育的理念设计建设，让更多孩子享受到优质均衡的教育资源。

　　打造“全市领跑、全省一流、全国知名”的教育高地，是南昌市东湖区确立的一个目标。2021年，东湖区被南昌市教育局确定为区域义务教育质量评价改革实验区。三年来，该区积极探索区域教育质量评价改革与实践，取得了可喜的阶段性成果。

　　为持续擦亮“赣教潮头、学在东湖”教育品牌，东湖区委、区政府锚定更高标准，启动教育补短板攻坚行动建设项目，实现区属学校个个有项目、校校有提升。到2025年，预计新增教育用地14.65万平方米、建筑面积15.06万平方米，总投资约8.03亿元。

　　为推进义务教育教学改革，发挥实验区和实验校在义务教育教学改革中的带动引领作用，提高教学质量，教育部在全国设立义务教育教学改革实验区64个、实验学校192所。今年初，改革实验区和实验学校名单发布，东湖区成为改革实验区之一，是南昌市唯一县（区）域创建单位。

　　据了解，此次设立实验区的重点任务，是做好区域课程规划与实施管理、统筹推进区域教学改革、优化区域教育教学评价、强化教研支撑、推进数字化赋能、做好科学教育“加法”、指导实施青少年学生读书行动。自今年初以来，东湖区全面推进区域中小学、幼儿园项目化学习三年行动，争取到2026年，区域教师教学理念、教学行为和学生学习方式发生积极变化，基本形成教与学的新样态。

　　“新的课程方案和各学科课程标准的实施，让大家充分认识到，学生核心素养的养成，需要学生在各类学科实践中获得。”东湖区教体局局长冯玉成说，东湖区发挥区域教育教学评价的导向、诊断、反馈、激励作用，积极探索互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式，深入落实课程方案和课程标准，进一步推进教学方式改革，促进学生全面均衡发展。

　　党的二十届三中全会提出，要深化教育综合改革。冯玉成表示，东湖区将积极探索实验区有效实践模式，总结一批具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验，引领区域教育改革创新。（江西日报 记者吴志刚、林雍）